Az Alapítványi és Magániskolák és -óvodák Egyesülete (AME) több mint harminc éve képviseli Magyarországon a magánfenntartású köznevelési intézmények érdekeit. Az Egyesület célja, hogy az alapítványi, egyesületi, közhasznú társasági, gazdasági szervezeti és magánszemélyi fenntartású óvodák, iskolák és művészeti intézmények valódi szakmai és jogi képviseletet kapjanak, és aktívan részt vehessenek az oktatást érintő döntéshozatali folyamatokban.

Magyarországon közel 2400 magánfenntartású oktatási intézmény működik, ahol több mint 220 ezer gyermek vesz részt a nevelésben és oktatásban. Ezek az intézmények sokszínű pedagógiai megközelítéseikkel, személyre szabott tanulási megoldásaikkal és innovatív szemléletükkel gazdagítják a magyar köznevelés egészét.

Az AME munkája ezen intézmények szakmai fejlődését, együttműködését és közösséggé formálódását támogatja.

Érdekképviselet és szakmai támogatás

Az Egyesület az alapítványi és magánfenntartású oktatási intézmények érdekképviseleti fóruma, amely aktívan részt vesz a köznevelést érintő jogszabályok véleményezésében, és szakmai javaslatokat dolgoz ki a döntéshozók számára. Emellett jogi, szakmai és gazdasági tanácsadással támogatja a tagintézményeket, valamint teret ad az egymástól való tanulásnak és a tapasztalatcserének. Az AME rendszeresen szervez szakmai fórumokat, konferenciákat, képzéseket és közösségi eseményeket, ahol az intézmények képviselői közösen keresnek válaszokat az oktatás aktuális kihívásaira.

Partnerség és közösség

Az Egyesület munkáját kiterjedt partnerségi hálózat segíti. Az AME együttműködik hazai és nemzetközi oktatási, szakmai és civil szervezetekkel, valamint rendszeresen kapcsolódik be olyan projektekbe, amelyek a köznevelés, az ifjúsági részvétel és az innováció erősítését szolgálják.

A tagszervezetek és partnerek egy támogató, együttműködő közösséget alkotnak, amelynek célja, hogy minden gyermek számára elérhető legyen a fejlődést és egyéni utat tiszteletben tartó oktatás.

Ifjúsági projektek és jövőformálás

Az AME kiemelt figyelmet fordít a fiatalok állampolgári és közösségi kompetenciáinak fejlesztésére. Ennek jegyében több projektjükben a diákok aktív szereplőként tanulhatnak az együttműködésről, a közösségszervezésről és a társadalmi felelősségvállalásról.

Jelenleg két ilyen ifjúsági projekt is fut az Egyesület szakmai hátterével és támogatásával:

• a Közös Értékeink program támogatásával zajlik a HASS – Helyi Aktivista „Suhancok” Sikerei projekt, amely a fiatalok helyi közösségi aktivitását ösztönzi,
• és a Nagyban facilitálunk, amely az Erasmus+ program keretében valósul meg, és a facilitáció, demokrácia, inklúzió, mesterséges intelligencia és környezetvédelem témáit dolgozza fel fiatalok bevonásával.

A HASS projektben felnőtt facilitátor támogatásával helyi iskolákban ifjúsági csapatokat hoznak létre, amelyek saját közösségi projekteket valósítanak meg. A program célja a demokratikus együttműködés, az aktív állampolgárság és az inklúzió fejlesztése. A fiatalok a program során megtanulják, hogyan lehet önállóan tervezni, szervezni és megvalósítani közösségi akciókat, és tapasztalatot szereznek az európai értékek és társadalmi felelősségvállalás terén.

A Nagyban facilitálunk projekt keretében a fiatalokat képeztek ki, hogy saját korosztályuk számára szervezzenek és tartsanak workshopokat az inklúzió, a demokrácia, a mesterséges intelligencia és a környezettudatosság témáiban. A program célja, hogy a fiatalok aktívan közvetítsék az értékeket, miközben vezetői és facilitátori készségeik is fejlődnek.

Mindkét program azért jött létre, hogy a fiatalok valódi cselekvőként vehessenek részt közösségeik formálásában, és olyan tapasztalatokat szerezzenek, amelyek későbbi pályájuk és életútjuk során is meghatározóak lesznek.

Közös célunk: jövőbiztos oktatás

Az Alapítványi és Magániskolák és -óvodák Egyesülete abban hisz, hogy az oktatás akkor lehet sikeres, ha minden gyermek útja egyedi, de mindenki számára nyitott.
Az Egyesület a partnerség, a tudásmegosztás és a közösségi felelősség elve mentén dolgozik azon, hogy a magyar köznevelés rendszere nyitottabb, igazságosabb és innovatívabb legyen – olyan, amely valóban a jövőre készít fel.